"Помни о прошлом, думай о настоящем, мечтай о будущем..." (с)
больше всего в нашем нынешнем обучении меня вымораживают темпы.
вот по русскому вчера была одна тема и 3 номера, сегодня другая и опять 3 номера.
по математике по 4 номера, темы разные.
по чтению каждый день новое произведение, задания в рт и еще что-то выучить.
и ладно нет строгих временных рамок и проверяют только выборочно и пишут что сдать на проверку. но сука, как это все успевать?!
то ли я такая неорганизованная, то ли что...
мне не удобно делать сегодня 3 номера по русскому, завтра 3 номера по русскому, послезавтра и т.д.
вот сегодня у нас был день математики, мы открыли учебник и прошли все номера по теме - фактически сделали за день всю домашку за 6, 7, 8 и 12 мая.
завтра мы сделаем так же всю домашку за эти дни по русскому. но только в учебнике, записать 12-15 упражнений в тетрадь не реально. даже 3 за день написать нереально.
когда будем делать чтение не знаю.
радует что англичанка ничего не задала, она реально живет в каком-то другом мире, ей дз нужно сдавать строго до 18.00 текущего дня (в обычной жизни дз мы сдаем в день нового урока, а тут вот нет, строго в этот же день).
чтобы сдавать дз день в день, мне надо забить на все остальные дела, пройти тему, записать все в тетрадь, объяснить, и потом дать делать дз, и куда-то деть на это время парней, но при этом при первом же требовании подойти и помочь. но при этом, чтобы парни не мешали. понимаете?
на один английский уходит около 2х часов.
благо математику она делает вообще без моего участия, русский в учебнике тоже - а вот пишет.. долго, с ошибками, потом ревет над ними, потом переписывает, потом опять ревет над ошибками...
ой, а еще ведь за каждую неделю обучения рисунок по изо, задание по музыке, задание по физре, по труду. и есть ведь еще окружайка.
и еще один русский, на котором они пишут изложения, а сейчас и сочинения.
не знаю как они это все умещают в 1 учебный день. я и половину не могу уместить с утра до ночи.
бесит.
вот по русскому вчера была одна тема и 3 номера, сегодня другая и опять 3 номера.
по математике по 4 номера, темы разные.
по чтению каждый день новое произведение, задания в рт и еще что-то выучить.
и ладно нет строгих временных рамок и проверяют только выборочно и пишут что сдать на проверку. но сука, как это все успевать?!
то ли я такая неорганизованная, то ли что...
мне не удобно делать сегодня 3 номера по русскому, завтра 3 номера по русскому, послезавтра и т.д.
вот сегодня у нас был день математики, мы открыли учебник и прошли все номера по теме - фактически сделали за день всю домашку за 6, 7, 8 и 12 мая.
завтра мы сделаем так же всю домашку за эти дни по русскому. но только в учебнике, записать 12-15 упражнений в тетрадь не реально. даже 3 за день написать нереально.
когда будем делать чтение не знаю.
радует что англичанка ничего не задала, она реально живет в каком-то другом мире, ей дз нужно сдавать строго до 18.00 текущего дня (в обычной жизни дз мы сдаем в день нового урока, а тут вот нет, строго в этот же день).
чтобы сдавать дз день в день, мне надо забить на все остальные дела, пройти тему, записать все в тетрадь, объяснить, и потом дать делать дз, и куда-то деть на это время парней, но при этом при первом же требовании подойти и помочь. но при этом, чтобы парни не мешали. понимаете?
на один английский уходит около 2х часов.
благо математику она делает вообще без моего участия, русский в учебнике тоже - а вот пишет.. долго, с ошибками, потом ревет над ними, потом переписывает, потом опять ревет над ошибками...
ой, а еще ведь за каждую неделю обучения рисунок по изо, задание по музыке, задание по физре, по труду. и есть ведь еще окружайка.
и еще один русский, на котором они пишут изложения, а сейчас и сочинения.
не знаю как они это все умещают в 1 учебный день. я и половину не могу уместить с утра до ночи.
бесит.
-
-
14.05.2020 в 09:56-
-
15.05.2020 в 00:41у Леси есть свой стиль рисования, мне он не нравится, но я так поняла что это современная графика, многие мультики для детей постарше так нарисованы. но учителю то такое не сдашь. и вот я объясняла ей про правильные пропорции тела, про расположение на листе и всякое такое. тема про силуэт - это миллион картинок, и миллион попыток что-то придумать...
сейчас вот последнее рисунок в стиле тинга тинга. в презентации от учителя много инфо про этот стиль и кто его придумал и что он показывает и буквально 2 примера. и вот я сегодня пол дня искала картинки и мастер классы про заливку фона акварелью и как рисовать в это стиле.
ну мне вот прям заняться больше нечем...
а физкультура. это вообще атас. другую половину дня мы придумывали комплекс упражнений, записывали их на камеру и описывали письменно...
а должны были посвятить день русскому языку... повторить темы и сделать упражнения... потому что как делать все за один день я не понимаю...